中壽「愛就 GO 319 行動學堂」持續耕耘
導入多元藝術教育 深化孩子的美學感受力 秉持「我們帶著資源走入偏鄉」的理念，中國人壽於 2013 年展開了「愛就 GO 319 行動學堂」 活動，4 年下來累積走訪了 56 間偏鄉小學，超過 4,200 人次參與活動，用閱讀、友善環境、正確理 財觀念及藝術幫助偏鄉孩童提升知識競爭力。自 2017 年開始，中國人壽除持續走訪更多偏鄉小學， 也將結合社會企業導入更多元的藝術教育至曾走訪的偏鄉小學，探索孩子們美學的感受力，幫助他 們建立自信並找到學習興趣。
中國人壽長期關注 ESG (環境 Environmental、社會 Social、治理 Governance)永續發展議題， 善盡企業社會責任並扶持弱勢自立。中國人壽總經理郭瑜玲表示，帶著資源走入偏鄉，並不只限於 硬體資源，實際走訪後發現，偏鄉小學不僅需要願意長期在偏鄉耕耘的老師，也需要能夠引發這群 孩子學習興趣的內容，而後者正是中壽推動「愛就 GO 319 行動學堂」一直努力的方向。 回顧這幾年來中壽對於偏鄉教育的關注，中壽「愛就 GO 319 行動學堂」以推廣閱讀，藉由知 識的力量，提升偏鄉孩子的競爭力。2014 年食安風暴壟罩全台，加入食安教育宣導，讓友善環境 理念能夠從小深植在身處土地第一線的孩子們心中。在推動過程中，我們也發現許多偏鄉孩子的家 庭多為低社經背景，缺乏正確的理財及風險觀念，因此，我們發揮壽險金融業的核心專業，在 2015 年以金融保險知識推廣，在寓教於樂中幫助孩子們建立正確理財觀念，並於 2016 年加入手作 DIY 課程，藉此培養孩子們創造的能力。
偏鄉教育是許多企業現今開始關注的社會議題，但中壽在持續推動的過程中，也同步去了解偏 鄉老師的理念以及學生的需求所在。中壽曾走訪過的花蓮春日國小老師也鼓勵學生們「不用當第 一，但要當唯一」。中壽認為要協助探索偏鄉孩子們的獨特之處，幫助他們建立自信，再從這份自 信的基礎上去啟發他們學習的興趣。特別在過往手作 DIY 的活動過程中，我們看見了孩子們豐富 的想像力及創造力，在揮灑創作及完成作品時眼中的那份自信。因此，新的一年，中壽已規劃結合 社會企業以及曾到訪過且致力藝術推廣的學校，以更多元的藝術教育深化孩子們這份自信，進一步 引發他們對美學藝術探索的學習興趣，2017 年除持續推動「愛就 GO 319 行動學堂」，也將帶著美 學教育重訪過往的偏鄉小學，以更多元的藝術內容豐富孩子們的視野。
